1 BIBLIOTEKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 363

piątek, 18 września 2026

środa, 10 czerwca 2026

Jak wygląda mól książkowy? - rozstrzygnięcie konkursu plastycznego

Na początku czerwca rozstrzygnięty został konkurs plastyczny ogłoszony w ramach "Tygodnia Bibliotek" p.t.: "Jak wygląda mól książkowy?"

Oto wyniki:

I miejsce - Iza W. kl. 5a

II miejsce - Maksymilian Sz. kl. 5c

III miejsce - Palina S. kl. 5e

Wyróżnienia:

Alicja Ż. kl. 4b

Jan J. kl. 5c

Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy za udział w konkursie wszystkim młodym artystom.

środa, 3 czerwca 2026

Dzień Królewny - 25. czerwca

25 czerwca w bibliotece szkolnej obchodziliśmy DZIEŃ KRÓLEWNY.

Uczniowie mogli poczuć się jak bohaterki baśni o księżniczkach i królewnach. Uczestnicy zabaw uczyli się królewskiego, dostojnego chodu i na czas oddzielali wymieszane materiały niczym Kopciuszek. Przygotowane zostały także zagadki i wystawa książek. Osoby lubiące rysować stworzyły galerię z portretami księżniczek.

czwartek, 28 maja 2026

Tydzień Bibliotek 2026: Biblioteka. Otwiersz. Odkrywasz

W tym roku Tydzień Bibliotek w naszej szkole ze względu na egzaminy ósmych klas rozpoczął się już 4 maja i trwał do 15 maja. W ramach akcji uczniowie mogli zapoznać się bliżej z księgozbiorem biblioteki wyszukując na półkach tytuły według karty zadań "Bingo biblioteczne" przygotowanej specjalnie na tę okazję. Ponad to uczestnicy Tygodnia Bibliotek tworzyli swój portret JA CZŁOWIEK - dzieląc się informacjami o sobie. Zakończeniem akcji będzie rozstrzygnięcie konkursu plastycznego p.t." Jak wygląda mól książkowy?". Ale to dopiero na początku czerwca, tak więc zapraszamy jeszcze do przynoszenia prac.

"Namaluj poezję" - podsumowanie

Z okazji Światowego Dnia Poezji zaprosiliśmy uczniów naszej szkoły do zilustrowania dwóch wierszy. Uczniom klas 1-3 zaproponowaliśmy wiersz Stanisława Jachowicza "Wdzięczność", a uczniom klas starszych żartobliwy utwór Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej "Mól". Efektem tego konkursu są nie tylko przepiękne i pomysłowe prace, ale także wzbogacenie zasobów językowych dzieci poprzez poznanie znaczenia takich słów jak: "żurnale" czy "obrok".